Descrizione
Argomenti trattati: Fondamenti pedagogici della leadership educativa; La dimensione morale dell’educational leader; Leadership educativa e valorizzazione delle risorse umane a scuola; Il dirigente-leader come formatore: un approccio di ricerca empirica sulle criticità nella formazione dei “novizi” e sul possibile ruolo del dirigente; Schule aus der entstehenden Zukunft entwickeln; La dirigenza scolastica. Un profilo giuridico; Il dirigente scolastico interprete delle leggi e dei regolamenti La dirigenza scolastica tra autonomia e specificità; Le figure di coordinamento, direzione e valorizzazione delle risorse umane della dirigenza pubblica; La dirigenza pubblica. Un profilo giuridico; L’applicazione ai dirigenti scolastici del Codice di comportamento dei dipendenti pubblici Valutazione del docente, del dirigente scolastico e delle Istituzioni scolastiche; nel quadro del Sistema nazionale di valutazione.
Recensioni
Ancora non ci sono recensioni.